【熱門】教師教學計劃（通用14篇）

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們迎來了新的學習生活，我們要好好計劃今后的教育教學方法。好的教學計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的教師教學計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一、教學目的

(1)培養(yǎng)學生的勞動興趣，勞動習慣，勞動觀點。(2)教育學生積極認真做好自我服務勞動、家務勞動、公益勞動。(3)使學生具有一定的生存能力，掌握一定的生產(chǎn)勞動知識和勞動技能，并能把這些知識和技能運用到家庭，社會的生產(chǎn)勞動中去，為社會創(chuàng)造財富，成為德、智、體、美，勞全面發(fā)展的合格的初中畢業(yè)生，成為“有理想、有道德，有文化、守紀律”的并掌握一定生產(chǎn)技術和具有初步經(jīng)濟管理能力的后備“新型農(nóng)民”。

二、教學要求

1、教育學生熱愛勞動，認識勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分，只有勞動才能創(chuàng)造世界，只有勞動才能創(chuàng)造社會財富，只有勞動才能完成祖國的現(xiàn)代化建設；只有勞動才能推動社會的進步和發(fā)展。

2、通過勞動實踐，培養(yǎng)熱愛勞動人民的思想，培養(yǎng)認真負責，耐心細致、不怕困難、勤勞儉樸、遵守紀律、愛護公共財物，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質。

3、通過自我服務、家務勞動、公益勞動，生產(chǎn)勞動，掌握一種以上的勞動生產(chǎn)技術，并在家務勞動、勤工儉學，社會服務和生產(chǎn)勞動中直接為社會創(chuàng)造財富。

4、以基礎教育和勞動技術教育相結合，理論和實踐相結合，在勞動實踐中培養(yǎng)學生的觀察、思維、想象和創(chuàng)造能力。

5、通過勞動技術課教育和實踐，增強學生體質，陶冶愛美情趣，促使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

三、教學內(nèi)容確定的依據(jù)

1、符合各年級學生的年齡特點和接受能力，基礎教育和社會實踐相聯(lián)系；理論知識和實踐活動相結合；循序漸進由淺入深，由易到難。

2、以本地區(qū)的自然條件，社會經(jīng)濟基礎為準則，教材，教學，勞動實踐不脫離現(xiàn)實，具有勞動實踐的設施和基地、有進行創(chuàng)造、發(fā)明的物質條件和環(huán)境。

3、必修課《勞動技能課》能為全體學生創(chuàng)造有動手活動的機會，以利發(fā)現(xiàn)人才；選修課《職業(yè)教育課》要確實保證理論與實踐相結合。

4、要貫徹《青少年保護條例》保證學生身心健康。

四、考試方法

1、以平時操作、勞動成果、勞動態(tài)度為主，以等級制記分。

2、理論學習(書面考查)為輔，以百分制記分記入成績冊。

3、有創(chuàng)造發(fā)明給予加分。

各年級教學要求

初一年級

(一)教學內(nèi)容的設置

1、開設鄉(xiāng)土教材——《趙屯在前進》。讓學生對本鄉(xiāng)的自然條件、多種經(jīng)營基礎、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)概況有初步的了解。

2、開設《植物學》，讓農(nóng)村學生對植物的生長特性有一定的認知能力。

3、本鄉(xiāng)以糧、棉、油料作物為主，近年來果樹、草莓有了很大的發(fā)展，尤其是草莓遍及全鄉(xiāng)，86年秋種植積達1300畝以上?？偸杖肟蛇_200萬元，總產(chǎn)值占全縣一半以上，與雪菜、大白菜種殖等一起是家庭副業(yè)收入的主要來源。以此為教材，有良好的環(huán)境基礎。

4、本鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)達，人民生活水平較高，住房寬敞，樓房居多，花卉栽培已廣泛深入到各家庭中去，種植的數(shù)量和品種也很多，也將列入教學內(nèi)容。

5、根據(jù)不同作物在不同季節(jié)的生長、發(fā)育及種植的特點，提前一、二周進行教學和試驗，完全以作物與季節(jié)相適應為主，打破了作物內(nèi)部的系統(tǒng)聯(lián)系，只有以季節(jié)為主，才能做到理論和實踐相結合，才有給學生創(chuàng)造動手的條件，因為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須適應季節(jié)的要求。

6、學生年紀小，體力不足，以示范為主，避免較重的體力勞動，凡力所能及的勞動，學校創(chuàng)造條件，盡力安排實踐活動。

(二)教學要求

1、根據(jù)由淺入深，由簡到繁的原則，要求掌握一些基本的系統(tǒng)的理論知識和比較簡單的勞動技術。

2、了解本地區(qū)四大作物(小麥、油菜、水稻、棉花)的栽培技術，能在家庭務農(nóng)中做一些播種，拔秧、移栽等田間管理的勞動。

3、了解本地區(qū)主要果品葡萄、桃，梨的栽培技術，掌握草莓生產(chǎn)的全過程。

4、種好家庭花卉、參與管理校內(nèi)花木。

(三)課時安排

上學期實授19周計算，共38節(jié)。下學期實際上課18周計36節(jié)。

初二年級

(一)教學內(nèi)容設置的依據(jù)

1、本鄉(xiāng)蘑菇的栽培極為普遍，總產(chǎn)量占全縣三分之一，但個人經(jīng)濟收入?yún)s很不平衡，主要是由于栽培技術上的原因，為了向家庭種植介紹管理技術，因此開設食用菌栽培課。

2、雞，鴨，魚、豬等副業(yè)生產(chǎn)是我鄉(xiāng)農(nóng)民的主要副業(yè)收入來源，近年來養(yǎng)雞，鴨專業(yè)戶成批涌現(xiàn)，家庭養(yǎng)鴨已從散養(yǎng)逐步過渡到圈養(yǎng)，為了提高飼養(yǎng)技術，所以開設家禽飼養(yǎng)課。

3、全校70%以上的學生，騎自行車上學，需要一些簡單的自行車修理常識。

(二)教學要求：

1、了解食用菌(蘑菇、平菇，香菇)的特征，掌握蘑菇的栽培技術。

2、掌握肉用雞生長過程中對溫度，飼料的要求及病蟲害的防治，每個學生都要在學習雞、鴨、魚，豬的飼養(yǎng)技術中掌握其中一種的飼養(yǎng)技術。

3、會修理自行車。

(三)教學內(nèi)容安排：

每周2節(jié)，全年以36周計算。共72教時。

初三年級

(一)課程內(nèi)容設置的依據(jù)：

1、本年級將學習簡單的電子技術，在基礎教學中增加實際動手的機會，以利于個性的發(fā)展和培養(yǎng)。

2、家庭中電器設備的普及(電扇，電視機、洗衣機、電冰箱)學生必須在家使用這些電器的基礎上懂得這些電器的結構原理及簡單維修知識。

3、由于農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)的不斷擴大和生產(chǎn)品種的變化，民用電路也常會發(fā)生變化，因此要求畢業(yè)生一定要掌握民用電路及電路設備的安裝。

4、“電”的內(nèi)容十分廣泛，學生的求知欲很高，學校有條件充分利用課余時間，發(fā)揮課堂、試驗室的作用，培養(yǎng)學生的興趣，為學生提供創(chuàng)造發(fā)明的機會、場所和設備。

(二)教學內(nèi)容

1、對安全用電必須有正確的認識。

2、會使用常用的電工工具和“萬用表”。

3、會安裝簡單的規(guī)范的照明電路。

4、會正確安裝使用常見的交直流電動機。

5、會正確使用電扇、電視機、錄音機、洗衣機、電冰箱，了解這些電器常發(fā)生故障的原因及簡易的排除方法。

6、會安裝再生式三管半導體收音機及音樂門鈴。

7、學生以實驗室動手實踐為主。

初職年級（初四）

(一)課程內(nèi)容設置的依據(jù)：

1、貫徹執(zhí)行“農(nóng)村教育必須為當?shù)亟?jīng)濟服務”的原則，要求學生必須掌握一種以上的職業(yè)技能。……此處隱藏18034個字……本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。因此，語文教學不僅要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語實踐。

4、教師間互幫互學，共同提高每位教師的教學水平。

1、本學期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié)，每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10——18節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄，及時評注；通過相互借鑒，取長補短；形成更為濃厚的教研風氣，來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平。

2、本學期上好兩節(jié)教學研究課，充分展示初中教師的教學思想、教學風格及掌握和運用現(xiàn)代化信息技術的水平。

本教研組提出的口號是"勇于創(chuàng)新、勇于實踐"。我們要求學生具有創(chuàng)新精神，那么我們教師更應具有創(chuàng)新意識。有了創(chuàng)新，再將它付諸到實踐中才是提高自身業(yè)務水平的最好辦法。相信，在全組教師互幫互助共同努力只下，一定能開創(chuàng)校本研修與集體備課的新面貌。

一、指導思想

積極貫徹“科學技術是第一生產(chǎn)力”和“科技教育要從娃娃抓起”的指示精神，適應“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指示要求，引導幼兒開展各種科技活動，培養(yǎng)幼兒科技創(chuàng)新精神和實踐能力，提高幼兒科學素質，努力為社會培養(yǎng)合格的建設者和接班人。

二、教材分析

本教材內(nèi)容生動、靈活、開放。強調科學、植物、動物、環(huán)境、科幻、思維創(chuàng)新和發(fā)明之間的聯(lián)系，加強與其他學科的聯(lián)系。它由九個模塊組成：科學家的故事、植物、動物、資源與環(huán)境保護、氣象與科學、科學與幻想、科學與生活。根據(jù)新的科學課程標準，本書重點培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)如下：

科技探究：了解科技探究涉及的主要活動，了解科學探究的基本特征。能夠觀察、實驗、制作等探究活動。探索動植物、環(huán)境等科學內(nèi)容。

科學價值觀：保持和發(fā)展求知、提問、大膽想象、樂于探索的欲望。關心新事物和生活之間的聯(lián)系。正確理解科學，形成科學的思維方式?；ブ献?、學習中尊重事實、注重環(huán)保、與自然和諧相處的學習方法。

科學與技術：讓學生了解生命世界、地球和宇宙世界的一些基本知識。并運用知識開展科學探究活動。

通過本書的學習，可以激發(fā)學生學習科技課程的興趣，培養(yǎng)學生的探究精神、科學價值觀和科學知識。

三、教學措施

a）開設生動的科技課，引導學生積極探索和學習。

b）注重情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。通過豐富多彩的教學活動，將科學探究目標、情感態(tài)度價值觀目標和科學知識目標有機結合。引導學生將知識技能與社會生活聯(lián)系起來，逐步形成科學的態(tài)度和價值觀。

c）重視科學與技術的聯(lián)系。致力于提高學生的科學探究能力和技術設計能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。

d）樹立安全意識。培養(yǎng)學生安全參與探究活動的知識、能力和習慣。

四、潛在學生的培養(yǎng)措施

根據(jù)對學生情況的了解，結合理科班的特點。潛在學生主要表現(xiàn)在：

1、對學習學科知識沒有興趣；

2、缺乏科學探究意識，科學探究能力差；

3、缺乏合作意識；

4、缺乏實踐能力。

針對這些情況，首先采用生動的教學，激發(fā)他們的學習興趣，提供合作參與的機會，培養(yǎng)他們的科學探究能力；安排他們在自由小組中更好的小組學習，開展“一幫一”活動幫助他們。

一、班級情況：

經(jīng)過三年級下學期的學習，學生的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上升了一個層次，已經(jīng)會用歸納概括的方法認識事物及解決問題，有些學生學習不用心，懶惰，有不做作業(yè)壞習慣，所以本學期針對這些特點，在數(shù)學課要不但上的內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力；而且還要培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣，讓學生身在其中，才能堅定學生學好數(shù)學的信心，增強學生的意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣。

二、教學內(nèi)容：

本冊教材包括：大數(shù)的認識、角的度量、三位數(shù)乘兩位數(shù)、平行四邊形和梯形、除數(shù)是兩位數(shù)的除數(shù)、統(tǒng)計、數(shù)學廣角、總復習。

三、本學期本課程教學目標要求和任務。

（一）知識與技能：

1 、認識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用，進一步培養(yǎng)數(shù)感。

2、會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。

3、會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù)，整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)。

4、認識直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別。

認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。

5、認識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。

6、結合生活情境和探索活動學習圖形的有關知識，發(fā)展空間觀念。

7、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，學會簡單的數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

（二）過程與方法。

1、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

2、初步了解運籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

（三）情感態(tài)度價值觀。

1、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

2、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

四、教學重點、難點。

重點：

大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認識。

難點：

1、億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫法，培養(yǎng)學生的數(shù)感。

2、使學生掌握乘法的估算方法。

3、使學生理解垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。

4、讓學生認識兩種復式條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。

5、使學生通過簡單的事例，初步體會運籌思想和對策論方法在解決實際問題中的應用。

五、教學措施：

1、深入教材，認真?zhèn)湔n，定好單元計劃，提前一周備課。

2、注意新舊知識的聯(lián)系，側重發(fā)展學生思維能力。

3、抓重點、難點、各個環(huán)節(jié)的突破。

4、重視學生的智力開發(fā)，抓好素質教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，重視課堂40分鐘的利用，大面積提高教學成績。

5、對學生要高標準嚴要求，教給學生科學的學習方法，充分利用教科書掌握例題、習題之間聯(lián)系，舉一反三，靈活學習，真正地把知識學會。

6、精心設計作業(yè)，有層次，講究目的性、科學性。

7、抓好后進生的轉化工作，耐心輔導，因材施教。