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    陪伴初中作文

    時(shí)間:2024-09-29 09:09:31
    陪伴初中作文3篇

    陪伴初中作文3篇

    無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的陪伴初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    陪伴初中作文1

    每一個(gè)成功的作者,必定會(huì)擁有一個(gè)打動(dòng)讀者的理由,感動(dòng)在一份勝似親人的友情;每一朵欲放的蓓蕾,必然會(huì)帶著一串夢(mèng)想而綻,感動(dòng)在一種淡淡的情愫。

    一年一個(gè)夢(mèng)想,十年一個(gè)轉(zhuǎn)變。再看到童話的公主,心卻慢慢淡然。那些夢(mèng)想過的未來,被太多個(gè)夜所深埋,被太多的情感所覆蓋。每個(gè)人鬢角發(fā)白的時(shí)候,會(huì)不會(huì)都擁有一個(gè)最美的回憶——若是這樣,我希望我的回憶不必太華麗,只需一本紀(jì)念。

    ——題記

    一直相信,友情是個(gè)很奇妙的線,可以將張張笑臉緊牽、可以珍藏每個(gè)人的韶華回憶,也不談條件。還記得第一次讓我印在心上的文字,它印在雜志上并不起眼的位置——講述了一段淡淡的友誼,在那些青蔥歲月。是作者細(xì)膩的筆調(diào),或濃或淡的惆悵,將童年時(shí)那份稚氣的分享記下,與文字的不解之緣從它開始,從友誼開始。

    記得很清楚,七月盛夏,媽媽都會(huì)參加一次同學(xué)聚會(huì),年年不斷。已經(jīng)各奔東西了太多年,都過著各自的生活、經(jīng)營(yíng)著各自的美好,就是這一年一聚,時(shí)間并不長(zhǎng)的相會(huì),在我眼中看來那么幸福、那么快樂,不需太過浮華的寒暄,就算再久沒相逢,還是了解著彼此。也不止一次的設(shè)想著,似水流年逝去時(shí),我也會(huì)滿載著生活給予的苦辣酸甜,跟兒時(shí)的摯友們?nèi)痴?、去分享,像現(xiàn)在一樣,毫不掩飾心情去講述;像現(xiàn)在一樣,心中還會(huì)萌生小小的惡作劇意念;像現(xiàn)在一樣,哪怕時(shí)間早已將曾經(jīng)的昨天帶走,也要為那一聲“朋友”,給心留一個(gè)空間,這空間只為紀(jì)念,紀(jì)念我生命中的小時(shí)代。

    朋友,是開啟一生幸福的鑰匙。是他們肆無忌憚的.打鬧,將青春蔥蘢的時(shí)光陪伴,然后目送著最親愛的你步入能讓你幸福的天堂;朋友,是吹走虛幻夢(mèng)想的微風(fēng)。我們一同前行,一路上也曾幻想過未來的浮夸,但就因?yàn)槟切r(shí)光里的肩并肩,用你我的眼睛看清了前方,用你我的雙手畫出了精彩的明天,是因?yàn)榉窒砹吮舜藘簳r(shí)的心情、是因?yàn)橐娮C了朋友的蛻變,是那時(shí)候的小甜蜜,亦是平淡。

    朋友,我知道我們的友情經(jīng)得住考驗(yàn)。在人生的賽道上,我感恩著第一段接力能與你相伴,感謝在即將放棄的時(shí)候,身后的你用盡全力推我向前;感謝我在你身后體力不支的時(shí)候,你回眸給我一個(gè)微笑,鼓勵(lì)我要勇敢揚(yáng)帆——這賽場(chǎng),這接力,我距離終點(diǎn)還很遠(yuǎn),終點(diǎn)一定會(huì)有大大的獎(jiǎng)杯,并告訴我一生的完結(jié)。我樂顛顛的欣賞沿途的風(fēng)景,我感恩這風(fēng)光有你陪伴欣賞——春秋冬夏的旋轉(zhuǎn),十指相扣的信任,哪怕時(shí)光荏苒,也守護(hù)著那份純真。就讓它成為心靈的凈土,就讓這友誼根深蒂固。

    是誰的歌聲響起,是誰坐在桌前追憶?女孩用文字串成的彩緞一席,曲畢,名叫《一生有你》這世間純潔的感情,天使為我們送上羽翼一對(duì),你告訴我:“勇敢去飛,一定要循著夢(mèng)想而追”,然后,松開手,放我飛。知道嗎,我還是回了頭,我看到你揮手,被風(fēng)吹走的聲音刮過云端,友誼不變,心相牽。

    朋友,你是我的天使,守護(hù)在我身邊,到離開這凡塵的那一天為止。我亦如此,很榮幸成為你的天使,我靜默無聲,與你四目相對(duì),原來友誼這么平淡、卻在指尖繞了一圈、又一圈。

    無論何時(shí),無論何地,只要你一聲呼喚,我必定一生陪伴,因?yàn)槲覀冊(cè)S下了關(guān)于友誼的誓言。

    陪伴初中作文2

    那些人的陪伴,哪怕只是一瞬間的小事,我都記在心里。

    早起晚歸,進(jìn)入了高年級(jí)的生活便是有說不出的苦滋味。父母又忙,學(xué)校又遠(yuǎn),所以無論是多早還是多晚我都得坐公交車回家。

    窗外是寒風(fēng)刺骨,手機(jī)中的鈴聲一次次又一次次的響起。在床里捂了半天的我終于下定決心起來了。餐廳的桌上是熟悉的母親留下的囑咐紙條和一盤早飯,唯一不同的是,就是時(shí)間比平時(shí)晚了5分鐘。

    發(fā)現(xiàn)勢(shì)頭不對(duì),有極大的遲到可能性,洗完漱后,匆匆的掃了幾口早飯,甩起書包搭在肩上,撞開門似的沖到公交車站。

    一路奔跑一路在想,到底是何時(shí)變得如此忙碌的呢?

    半年前,母親的公司搬到浦東區(qū)了。父親也因?yàn)槭聵I(yè)變得十分忙碌,每天在家中只有晚上能看到家長(zhǎng),也是從那時(shí)起我開始乘這路公交車開始上學(xué)的。

    說起對(duì)公交車的感覺,自己也沒有什么深刻的印象。每天就是為了學(xué)習(xí)而奔波。多少時(shí)間是在車上低頭背著筆記,咬著面包,拉著欄桿的。

    如此想著,公交車站便在眼前。但是令我失望的是,一輛公交車已經(jīng)停在了那里,并且打著轉(zhuǎn)向燈。盡管趕上車的希望渺小,我依舊沖過去,畢竟那是我不遲到的唯一路徑。

    嘴里吸著一口一口的寒氣,擺著被冷空氣早已凍的僵硬手臂,趕向那滿載我希望卻又即將離去的公交車。

    眼看馬路上的車輛越來越少,公交車馬上就要變道出去了,我瞬間有一種想停下了的感覺,卻還是不能停住腳步。

    馬路上的車輛走光了,但那輛公交車依舊停留在那里,唯一變化是,變向燈不打了。我先是感到十分詫異,又浮現(xiàn)出驚喜的表情,沖向公交車。

    當(dāng)我上車時(shí),已是身體內(nèi)形成一股熱流,可誰知當(dāng)我上車后聽到的第一句話,竟是那個(gè)每周都相見卻幾乎從未交談過一句的司機(jī)說的話。

    “正納悶今天怎么少了一個(gè)乘車的學(xué)生,在走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)后視鏡里有一個(gè)背著書包在狂奔的少年。年紀(jì)大了,定睛一看才發(fā)現(xiàn)是你?!彼緳C(jī)把手放在公交車關(guān)門的按鈕上,臉部對(duì)著我,遞給我一個(gè)溫暖的微笑。那話語,那動(dòng)作,突然間,這似曾相識(shí)的感覺讓我又想到以前的一件小事。

    那是期末考試的早上,考試的壓力讓我不停地反復(fù)看筆記,在等車時(shí)依舊如此。公交車站旁的我,雙手握著書,焦急地反反復(fù)復(fù)地走來走去,最終一遍又一遍地默讀筆記中的內(nèi)容。這樣的入神,讓我連公交車已經(jīng)到站都沒有發(fā)現(xiàn)。

    突然,我耳邊傳來的是公交車一邊邊的喇叭聲,這個(gè)聲音是我從筆記中回過神來,發(fā)現(xiàn)公交車到站,匆匆上了車。當(dāng)我上車,同樣是這個(gè)司機(jī),同樣是這樣的微笑,但那時(shí)候,我明知道司機(jī)按喇叭是為了提醒我上車,卻一句謝謝都沒有提出口。

    冬日的陽光灑在公交車?yán)?,灑進(jìn)我的心里。那些我從未關(guān)心與感謝的人,一直關(guān)心著我,也正是因?yàn)槟切┤?,這些我從未仔細(xì)留意卻令我感到溫暖的小事再一次出現(xiàn)在我的眼前。

    公交車緩緩?fù)O?。把手中的筆記放入包里,穿過擁擠的人群,從公交車后門擠到公交車前門。在經(jīng)過駕駛座的那一刻,我感覺那句話再也無法拖欠:感謝你的陪伴。

    那句話不知有沒有經(jīng)過公交車嘈雜的人群傳到司機(jī)的耳里;

    那些在我身邊的人的陪伴,我是否都觀察并一一記在心里?

    父母的陪伴,使我成長(zhǎng),是我健康地生活;同學(xué)的陪伴,使我輕松愉悅,幫我排憂解難;老師的陪伴,給我明確目標(biāo),使我為人正直;陌生人的陪伴,令我內(nèi)心溫暖,令我記憶深刻。

    陪伴初中作文3

    陪伴好比于荒涼大漠中悄悄降臨的絲絲甘霖細(xì)雨,你日復(fù)一日行走在荒無人煙的大漠中,自以為無人問津;殊不知,只要你一回頭,那春暖花開般的陪伴就會(huì)宛若潮水一般向你涌來,在你那荒草叢生的心上開出一朵名為靜好的花!

    題記

    常常會(huì)感到莫名的惶恐和悲傷,那些難以言說的負(fù)面情緒總會(huì)無限涌來,把我淹沒至喘不過氣來,我感覺自己就像身陷囫圇之中方寸難行的困獸,無人能拯救我,我也無法自救。因此,我非常想從那會(huì)讓我窒息的困境中掙脫出來,去看看外面寧靜美好卻從未涉足過的風(fēng)景。

    大千世界,萬千風(fēng)景,我最向往冬日初升的朝陽,因?yàn)樗鼜牟凰葡娜漳前?,秾艷到足以灼傷人。它總是很暖很暖,暖到讓我即使身處困境,也能安心地懶懶睡去。你知道嗎?每當(dāng)我和它對(duì)視之時(shí),總會(huì)有一種希冀油然而生:期待著它能一直這樣懶懶地照著照著!仿佛,這樣就能把我從心底的牢籠中拯救出來;就能讓這暖陽直直地照亮我那伸手不見五指的心底。這就好像小女生時(shí)代的我期待的白馬王子能拯救公主一樣,我也希望有人能夠來救我脫離黑暗,陪伴在我身旁,帶我領(lǐng)略世間種種美好。

    于是,我日復(fù)一日地期待著,日復(fù)一日地等待著,日復(fù)一日地痛苦著我怕我等不來自己所向往的朝陽!然而,每當(dāng)太陽迫不及待地與海平線去相會(huì)時(shí),那些絕望與痛苦總會(huì)相約而來,糾纏折磨于我,擾我不得安寧。這時(shí),哪還會(huì)提什么寧靜美好呢,就連讓我稍稍喘口氣呀,似乎都是一種奢侈了!

    直到有一天,我站在陽臺(tái)上,照例等待著朝陽的洗禮,于不經(jīng)意間,瞥見了那盆精神抖擻的向日葵。我突然呆住了:何時(shí),那盆枯萎的向日葵又死而復(fù)生了?

    印象中,是沒有這樣精神飽滿的向日葵的存在的,只依稀能記得有一盆枯萎的草木枝葉,因?yàn)樗倳?huì)敗壞我欣賞朝陽的興致。

    此時(shí),我怎么也不相信,這么一盆明明早已了無生機(jī)的粗枝敗葉,竟然會(huì)變成如此精神奕奕的向日葵!于是我隨口向母親問道:媽媽,這盆向日葵是你新買的嗎?母親很驚訝地回答道:不是啊,這就是原來那盆向日葵??!就這陣子,我給它松了松泥土,施了點(diǎn)綠肥,又把它移到陽光充裕的地方,所以開始又精神起來了??赡苁撬嘘柟馀阒桓市倪€沒看到它所希冀的人間氣象自己就香消玉殞了吧!是么?不論如何,事實(shí)就是陽光的陪伴,終是讓向日葵重新燃起想賞遍這人間美好的希望了!

    突然間我就覺得,我,不就如同那盆向日葵嗎?

    是了,我就是那盆向日葵?。∑鋵?shí)我的成長(zhǎng)過程中,一直有著太陽和育花人的陪伴,然而我卻自始至終都沒意識(shí)到這一點(diǎn);反而總是固執(zhí)地蜷縮在陰暗的角落里,不愿走出來。直至今時(shí)今日,我才終于反應(yīng)過來因?yàn)樽约翰辉敢庵鲃?dòng)打開心扉,去感知世界,去接納善意,導(dǎo)致我已錯(cuò)失了太多太多這些一直陪伴在我身側(cè)的美好!

    正如古語有云:驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。而今,我也終于明白:不僅是陽光一直無私且包容地陪伴在向日葵身旁,而且母親也一直溫柔且耐心地陪伴在我身側(cè)??!正是因?yàn)橛兴齻儯抛屜蛉湛鋈皇氖澜珲r活起來,才讓總是獨(dú)自黯然神傷的我重獲新生,才讓這悠悠歲月多了一份靜好!

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